Se trata de mejoras edilicias, edificios nuevos, restauraciones, refacciones y atención de necesidades emergentes. Actualmente el gobierno provincial ejecuta 11 obras en edificios escolares del departamento de las cuales 8 son en la ciudad. Así mismo se han finalizado obras por más de 70 millones de pesos.

“Estamos trabajando en diferentes frentes en la ciudad de Concordia como en el departamento por más de 225 millones de pesos” destacó Marcelo Richard, secretario de Planeamiento, agregó que “estamos trabajando en algunas dificultades que se han presentado con obras puntuales de escuelas para resolver y poder retomar el ritmo que permita la finalización de esas obras que es prioridad para el Gobierno Provincial”

“Entendemos algunos planteos de las entidades gremiales y las comunidades educativas, pero queremos destacar que contamos con las reservas presupuestarias correspondientes para esas obras y durante las próximas semanas estarán habilitados los pagos”

Con las entidades gremiales siempre intentamos, como.con todos los actores, entablar desde el Ministerio puentes para poder dialogar, por ello estaremosconvocando a los representantes departamentales para articular respecto a las situaciones que se han planteado y poder, de manera consensuada, trabajar desde el conocimiento mutuo para continuar generando soluciones”

También destacó “que desde el ministerio de planeamiento se han ejecutado diferentes programas especiales para atender reparaciones y refacciones menores invirtiendo más de 5,4 millones de pesos en 34 establecimientos escolares de diferentes niveles, continuando con este programa de atención inmediata para situaciones de emergencias y urgencias” finalizó.

Por su parte, Diana Calero, Subsecretaria de Arquitectura explicó que “, es un tema central de la agenda del gobierno provincial y del ministerio de planeamiento, se han realizado muchas obras y tenemos otras tantas en marchas; sabemos de la necesidad existente y seguimos diariamente trabajando para poder llegar al mayor número de escuelas posibles.